流感停课标准

班级停课标准满足以下任一条件时，班级需停课：病例数量阈值：当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上 。病例比例阈值：班级现症流感样病例达30%及以上
。重症病例阈值：一周内发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例（不包括门诊留观病例）。停课时长：通常停课4天 ，期间需持续监测疫情发展 。

班级停课标准当天新发现流感样病例5例及以上：流感样病例定义为发热（腋下体温超过38度）
，伴咳嗽或咽痛之一者
。当班级在当天新发现达到这一症状标准的病例达到5例及以上时，可切换线上教学。

幼儿园流感停课的标准如下：班级当天新发现流感样病例达5例或者5例以上时 ，建议停课 。若班级内现有流感样病例学生数量达到本班人数的30%以上
，建议停课。一周内班级发生2例或以上实验室确诊流感住院病例，建议停课
。

若一个班级在1天内出现10例或更多新发流感样病例 ，或病例数超过班级总人数的20%，该班级应立即停课。 在3天内
，如果一个班级累计出现20例或更多的流感样病例，或病例数超过班级总人数的30% ，该班级应立即停课 。

一个班级超过几个学生流感会停课规定如下：对1天内出现10例以上新发流感样病例（或超过班级人数20%）的同班级或同宿舍（或集体单位）
。

由年级到全校
，由一个学校到多所学校的停课原则。班级停课的标准有三条：班级当天新发现流感样病例达5例或者5例以上；班级现有流感样病例学生数量，达到本班人数的30%以上；一周内班级发生2例或者2例以上住院的病例或死亡病例 。根据流感疫情持续发展情况可以实施年级或者全校停课
。

按照教育局规定怎么样才能停课

学校可以立即对该班级采取停课措施。如果达到停课标准的班级超过年级班级总数的50% ，则对整个年级采取停课措施 。此前
，按照卫生部和教育部联合下发的防控甲流停课原则，一个班级14天内出现2例以上甲流确诊病例 ，学校需拿到学生的确诊证明后
，方可要求相应的班级停课
。

一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长带回配合开展教育；（二）由法治副校长或法治辅导员予以训诫；（三）安排专门的教育场所 ，由专业人员进行辅导 、矫治；（四）改变教育环境或者限期转学；（五）学校校规规定的其他适当措施。

初中生最多停课一般7天 。义务教育属于国家统一实施的所有适龄儿童
、少年必须接受的教育
，是国家必须予以保障的公益性事业，如果学生确实违反了学校某项规定 ，按照规定，学校可以对学生进行处理
。

疫情期间如何判断是否可以返校开学?

1、疫情停课开学标准如下：以班级为单位
，经医疗机构核酸检测初筛阳性 、确诊病例或无症状感染者1例，该班实施临时停课。如经专家研判 ，波及范围较大
，可根据研判结果扩大停课范围，停课期限由属地疫情防控指挥部视疫情形势决定 。

2
、开学返校前一周 ，学生需居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测。若出现发热、干咳 、乏力、咽痛等症状
，应检测抗原或核酸
。如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校 ，并延迟返校。返校后健康监测与管理 师生返校后需连续7天开展健康监测
，期间尽量减少聚集性活动 。

3
、出现发热、干咳等症状时检测抗原或核酸，确认感染后须如实报告学校并延迟返校
。

学校常见急性传染病聚集性疫情停课标准和停课时

学校常见急性传染病聚集性疫情停课标准及停课时长因传染病类型而异 ，具体如下：流感：班级停课标准为当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上；或7天内同一班级发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例。

班级停课标准满足以下任一条件时
，班级需停课：病例数量阈值：当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上 。病例比例阈值：班级现症流感样病例达30%及以上
。重症病例阈值：一周内发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例（不包括门诊留观病例）。

设施故障：校园供电 、供水
、供气系统瘫痪，或消防、安防系统失效 ，无法保障正常教学与安全； 疫情/ 传染病风险：校园内出现聚集性疫情，或出现烈性传染病确诊病例
，需临时停课阻断传播 。

流感高发期,什么样的标准可以达到停课状态

流感高发期达到停课状态的标准分为班级停课和学校停课两种情况，具体如下：班级停课标准当天新发现流感样病例5例及以上：流感样病例定义为发热（腋下体温超过38度） ，伴咳嗽或咽痛之一者
。当班级在当天新发现达到这一症状标准的病例达到5例及以上时
，可切换线上教学。

由于身体或者心理原因，确实不能继续读书的 ，可以申请停课 。

该班级当天新发现流感样病例达5例及以上需要停课
。流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染
，也是一种传染性强 、传播速度快的疾病，主要通过空气中的飞沫
、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。其典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛 、显著乏力和轻度呼吸道症状 。

上海幼儿园甲流停课标准介绍如下：两例及以上。果14天内 ，同一班级出现两例及以上甲流病例时
，该班级可停课；幼儿园等幼托机构一旦出现病例至少停课7天
。近日，网传北京市西城区外国语附小某班级因发热学生较多 ，由线下转为居家线上教学4天。经记者核实
，该消息属实，学生发热原因为甲流 。

疫情停课开学标准

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、班级停课标准满足以下任一条件时 ，班级需停课：病例数量阈值：当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上
。病例比例阈值：班级现症流感样病例达30%及以上。重症病例阈值：一周内发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例（不包括门诊留观病例） 。停课时长：通常停课4天，期间需持续监测疫情发展
。

2、流感：班级停课标准为当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上；或7天内同一班级发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例。停课时长通常为班级停课4天
，若疫情持续发展，应逐级实施年级 、全校停课措施 ，托幼机构全园停课期限一般为7天 。

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、学校停课标准全校发生流感疫情的班级数累计达30%及以上：当疫情持续发展影响学校正常教学活动时
，区教育局和区卫生健康委组织对疫情风险进行评估，若全校发生流感疫情的班级数累计达到30%及以上 ，可实施全校线上教学
。

4、在发生甲流等传染病疫情时
，学校会根据国家的防控政策和相关法律法规来制定停课标准。一般情况下，班级停课的标准如下：确诊患有甲流等传染病的学生或教师：当班级中出现确诊患有甲流等传染病的学生或教师时 ，应立即通知家长并按照学校和卫生部门的要求采取隔离和治疗措施 。

5 、法律分析：学生返校3条硬性标准为：学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的
，不能返校；学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；有效应急预案和演练落实不到位的 ，不能返校
。